Jesteś tutaj: Ebooki › Pedagogika i psychologia › O nauczaniu matematyki, t.3. Wykład 6. Zasady dydaktyczne, metody, sposoby i formy nauczania
O nauczaniu matematyki, t.3. Wykład 6. Zasady dydaktyczne, metody, sposoby i formy nauczania
- Typ: eBook w formacie PDF
- Wydawca: Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe
- Autor: Michał Szurek
- Ilość stron: 58
- Rok wydania: 2006
Nasza cena: 7.06 zł
Nie płacisz za wysyłkę
plik do pobrania przez internet
Wersja elektronczna
pliki PDF do czytania na komputerze
Opis:
"O nauczaniu matematyki. Wykłady dla nauczycieli i studentów" to pozycja, która pomoże czytelnikowi uporządkować swą wiedzę, dostarczy praktycznych wskazówek i pomysłów na lekcje oraz nietypowych zadań.
Książki są zapisem treści wykładów prowadzonych przez dr. hab. Michała Szurka na uniwersytetach Jagiellońskim i Warszawskim. Lekki styl, dygresje, ciekawostki i komentarze zapewniają lekturę i pożyteczną, i zajmującą.
Książki są zapisem treści wykładów prowadzonych przez dr. hab. Michała Szurka na uniwersytetach Jagiellońskim i Warszawskim. Lekki styl, dygresje, ciekawostki i komentarze zapewniają lekturę i pożyteczną, i zajmującą.
Spis treści:
Wykład 6. Zasady dydaktyczne
Zasada stopniowania trudności
Zasada poglądowości
Zasada świadomego i aktywnego uczestniczenia uczniów w procesie nauczania
Zasada "czy umiecie się dziwić". Zasada "aha"
Zasada kontrastowania
Zasada systematyczności
Zasada przystępności nauczania
Zasada trwałości wiedzy uczniów
Zasada koncentracji i korelacji
Zasada kierowniczej roli uczących w procesie nauczania
Zasada wiązania teorii z praktyką
Zasada koordynacji oddziaływań kształcących i wychowawczych
Zasada pokonywania bariery epistemologicznej
Zasada kolektywności i indywidualizmu w nauczaniu
Zasada naukowości
Układ materiału nauczania
Formy nauczania
Zadania powtórzeniowe
Zasada stopniowania trudności
Zasada poglądowości
Zasada świadomego i aktywnego uczestniczenia uczniów w procesie nauczania
Zasada "czy umiecie się dziwić". Zasada "aha"
Zasada kontrastowania
Zasada systematyczności
Zasada przystępności nauczania
Zasada trwałości wiedzy uczniów
Zasada koncentracji i korelacji
Zasada kierowniczej roli uczących w procesie nauczania
Zasada wiązania teorii z praktyką
Zasada koordynacji oddziaływań kształcących i wychowawczych
Zasada pokonywania bariery epistemologicznej
Zasada kolektywności i indywidualizmu w nauczaniu
Zasada naukowości
Układ materiału nauczania
Formy nauczania
Zadania powtórzeniowe
ZABEZPIECZENIA
Produkt jest zabezpieczony przed nielegalnym kopiowaniem systemem DRM (FileOpen).
- Liczba pobrań: 2
- Liczba urządzeń: 4
- Druk: TAK
- Kopiowanie tekstu: TAK
Oprogramowanie potrzebne do odczytu e-booka:
KOMPATYBILNOŚĆ
Pliki w formacie PDF:
- Windows: 95,97,2000,NT,XP,Vista, 7
- Linux: Wymagany Adobe Reader 7 lub 8
- Mac OS: niekompatybilne
