Metody i techniki badań pedagogicznych
Nasza cena: 42.35 zł
Nie płacisz za wysyłkę
plik do pobrania przez internet
Wersja elektronczna
pliki PDF do czytania na komputerze
Opis:
Niniejsza książka jest próbą przedstawienia najczęściej stosowanych metod i technik w badaniach pedagogicznych. Każda z metod poddana jest bardziej lub mniej szczegółowej charakterystyce łącznie z przypisywaną jej wartością poznawczą, w tym z zarówno przysługującymi jej zaletami jak i niedomaganiami pod względem merytorycznym. Szeroko omawia warunki, od spełnienia których uzależnia się poprawne zastosowanie poszczególnych metod i technik badawczych.
Publikacja jest adresowana szczególnie do studentów studiów pedagogiki i młodszych pracowników naukowo-dydaktycznych, podejmujących prace badawcze dotyczące szeroko rozumianej problematyki pedagogicznej. Może być przydatna także w pisaniu prac dyplomowych i magisterskich, rozpraw doktorskich i habilitacyjnych.
Spis treści:
- Wstęp
- Rozdział I Z zagadnień metodologii badań pedagogicznych
- 1. Metodologia badań pedagogicznych jako nauka
- 2. Pluralistyczne podejście w badaniach pedagogicznych
- 3. Problemy badawcze i kryteria ich poprawności
- 4. Pojęcie, klasyfi kacja oraz cechy metod i technik badawczych
- 5. Zmienne i wskaźniki w badaniach pedagogicznych
- 6. Etapy badań pedagogicznych
- Rozdział II Obserwacja
- 1. Pojęcie obserwacji i jej klasyfi kacja
- 2. Warunki i zalety poprawnej obserwacji
- 3. Przedmiot obserwacji
- 4. Techniki obserwacji standaryzowanej
- 5. Techniki obserwacji niestandaryzowanej
- 6. Gromadzenie, opracowywanie i interpretacja danych z obserwacji
- 7. Granice poznawcze obserwacji
- Rozdział III Metoda szacowania (skale ocen)
- 1. Ogólna charakterystyka metody szacowania
- 2. Rodzaje skal ocen
- 3. Konstruowanie skal ocen
- 4. Błędy popełniane przy ocenianiu
- 5. Źródła błędów w ocenie
- 6. Sposoby zapobiegania błędom w ocenie
- Rozdział IV Eksperyment pedagogiczny
- 1. Określenie eksperymentu pedagogicznego
- 2. Techniki eksperymentalne
- 3. Użyteczność badań eksperymentalnych
- 4. Zastrzeżenia wobec badań eksperymentalnych
- 5. Błędy w badaniach eksperymentalnych
- 6. Przykład eksperymentu pedagogicznego
- 7. Badania quasi-eksperymentalne
- Rozdział V Testy osiągnięć szkolnych
- 1. Określenie testów osiągnięć szkolnych
- 2. Rodzaje testów osiągnięć szkolnych
- 3. Cechy testów osiągnięć szkolnych
- 4. Przegląd zadań testowych
- 5. Zasady i warunki układania zadań testowych
- 6. Ilościowa analiza zadań testowych
- 7. Użyteczność i ograniczenia testów osiągnięć szkolnych
- Rozdział VI Metoda socjometryczna
- 1. Charakterystyka metody socjometrycznej
- 2. Klasyczna technika socjometryczna
- 3. Nietypowe techniki socjometryczne
- 4. Ograniczenia poznawcze metody socjometrycznej
- Rozdział VII Analiza dokumentów
- 1. Rozumienie analizy dokumentów
- 2. Rodzaje dokumentów
- 3. Autentyczność dokumentów i wiarygodność informatora
- 4. Przegląd technik analizy dokumentów
- 5. Analiza wypracowań i dzienników
- 6. Analiza rysunków
- 7. Mocne i słabe strony analizy dokumentów
- Rozdział VIII Metoda sondażu
- 1. Określenie metody sondażu
- 2. Wymagania stawiane metodzie sondażu
- 3. Rodzaje pytań sondażowych (kwestionariuszowych)
- 4. Techniki metody sondażu
- 5. Źródła błędów w badaniach sondażowych
- Rozdział IX Metoda dialogowa (rozmowa)
- 1. Charakterystyka metody dialogowej
- 2. Warunki poprawności metody dialogowej
- 3. Techniki metody dialogowej
- 4. Utrwalanie przebiegu prowadzonej rozmowy
- 5. Błędy w stosowaniu metody dialogowej
- Rozdział X Metoda biograficzna
- 1. Opis metody biograficznej
- 2. Z historii metody biograficznej
- 3. Odmiany metody biograficznej
- 4. Zalety i wady metody biograficznej
- Zakończenie
- Bibliografia
ZABEZPIECZENIA
Produkt jest zabezpieczony przed nielegalnym kopiowaniem systemem DRM (FileOpen).
- Liczba pobrań: 2
- Liczba urządzeń: 4
- Druk: TAK
- Kopiowanie tekstu: TAK
Oprogramowanie potrzebne do odczytu e-booka:
KOMPATYBILNOŚĆ
Pliki w formacie PDF:
- Windows: 95,97,2000,NT,XP,Vista, 7
- Linux: Wymagany Adobe Reader 7 lub 8
- Mac OS: niekompatybilne